JOGOS DE MATEMÁTICA

CALVIN E A MATEMÁTICA

FEIRA DE MATEMÁTICA OU COMO FAZER DO LIMÃO UMA LIMONADA!

Vou abrir o meu coração... EU ADORO MATEMÁTICA!!!

Há alguns anos acalento um desejo de mostrar aos alunos que a matemática não é um bicho de sete cabeças como nosso imaginário criou... que ela faz parte de nossa vida e que a usamos de maneira fácil, fácil em vários momentos de nossa vida.

No início deste ano, vi em um site que era o “Ano Internacional da Matemática no Planeta Terra”,  encontrei a desculpa que estava necessitando para propor na escola um grande evento para que as crianças percebessem a matemática como uma brincadeira.

Comecei em janeiro uma pesquisa de materiais para começar o projeto, e me deparei com uma citação, de Julius Rozenwald , que não saberia como, cairia como uma luva em todo o processo que estava por vir.

“fazer do limão uma limonada é a capacidade que algumas pessoas têm de transformar situações difíceis, constrangedoras ou tristes em oportunidades para aprender, ensinar e crescer.

A matemática é assim, um limão azedo mesmo. Mas são em momentos iguais a este que eu me motivo cada vez mais, pois tenho vontade de mudar, transformar, inovar, mudar o mundo.

Eu quero fazer a diferença. Sei que é difícil, mas esta é minha proposta. Então se a vida lhe der uma MATEMÁTICA, faça dela uma bela aula!”

Depois de muita discussão com os professores sobre a metodologia que seria adotada nas aulas da U.E, em uma reunião na CRE, a Coordenadora Pedagógica soube que a escola que coordena estava entre as cinco piores escolas da 3ª Coordenadoria Regional no desempenho da prova da rede.

A coordenadora, ao tomar conhecimento de que todo o trabalho realizado fora “jogado ao  ralo”, que mesmo com a  consciência do trabalho feito com dedicação e profissionalismo, os alunos estavam  defasados na aprendizagem, resolveu fazer  a limonada sugerida pelo texto de abertura desta mensagem.

Cumprindo, mais uma vez, com seu papel, a coordenadora reúne os professores para que juntos possam realizar a tarefa de fazer daquele “limão amargo” que acabara de saber uma “deliciosa limonada”.

A pergunta agora é esta: você, professor vai  saborear dessa limonada?